Visite du centre de tri de Digoin

Le mercredi 7 septembre 2016 une sortie pédagogique   au Centre de tri de Digoin  a été organisée au sein de la PAQ. Il y avait 15 stagiaires et  2 formatrices présentes . Nous sommes partis vers 10h à pied et avons été reçu vers 10h45 par la secrétaire qui travaille pour le sous traitant Suez.

SMEVOM : C’est le Syndicat Mixte d’ Elimination et de Valorisation des Ordures Ménagères .

Le SMEVOM a mis sous traitance  Suez  jusqu’ en 2017. Il emploie entre 15 et 20 personnes.

Le SMEVOM  du Charolais Brionnais et Autunois fédère 174  communes et 125 000 habitants.  Il traite 45000 tonnes de déchets recyclables par an. Les déchets non recyclable  sont acheminés  vers un site d’enfouissement.

Suite à la réunion d’information qui a duré 30 minutes , nous avons visité le site de recyclage , avec   des explications par système audio.

Nous avons découvert les différentes étapes de tri  ainsi que  les matériels  utilisé.

Du quai de déchargement, en passant par le système de pré-tri , puis par un système mécanique de tri qui  est complété par un tri manuel . Nous avons pu ainsi voir tout le cheminement  des déchets recyclés.

Conclusion :

La visite  s’est terminé vers 12h . Nous retenons  que les gens ne trient  pas  comme il se doit et   qu’ils  doivent  faire des efforts, afin d’améliorer le futur de notre planète  et diminuer le taux d’enfouissement qui engendre  un surcoût pour  notre porte-monnaie.

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ÊTRE HANDICAPÉ ET AVOIR UN PROJET PROFESSIONNEL, N’EST PAS INCOMPATIBLE

Il existe en France, 240 formations dans 14 secteurs d’activités différents pour les personnes reconnues travailleurs handicapés.
– Services aux personnes et aux collectivités.
– Services administratifs et commerciaux.
– Hôtellerie, Restauration et tourisme.
– Arts graphiques.
– Distributions et ventes.
– Professions de la santé et du médico-social.
– Informatiques et télécommunications.
– Horticultures et paysages.
– Bâtiments, travaux publics et électricités.
– Transports et logistiques.
– Mécaniques.
– Electroniques et automatismes.
– Chimies, biologies et biochimies.
– Autres industries et artisanats.

 

Niveau de formation de VI à II.
Pour accéder à une formation, il vous faut la reconnaissance travailleur handicapé, délivré par la MDPH (Maison Départementale des Personnes Handicapées) de votre lieu de résidence principale.

Une pré-orientation dans l’un des établissements fédérés par la Fagerh vous est proposée, pour vous permettre de construire un projet professionnel adapté à vos aptitudes, prenant en compte votre potentiel et vos aspirations.

Le stage dure de 8 à 12 semaines et se conclut par un bilan formulant une proposition qui doit être validée par la CDAPH (Commission des Droits et de l’Autonomie des Personnes Handicapées). Le bilan est établi par votre tuteur et l’équipe pluridisciplinaire du centre. (Médecin, ergothérapeute, psychologue, assistante sociale)

Il se compose de 3 phases :

-Découverte de la personne dans sa globalité.

-Exploration du champ des possibles, débouchant sur la découverte, lors d’une période d’observation en entreprise, des réalités du métier envisagé.

-Construction du projet qui sera soumis à la MDPH pour décision d’orientation.

 

En France, on estime le nombre de travailleurs handicapés à 1,8 million de personnes, 2% c’est ce que représente, le nombre de handicapés en fauteuil roulant. Alors gardons les yeux ouverts, les handicapes invisibles sont partout, on est tous concerné.

Pour finir, je voudrai féliciter les conducteurs, du scenic de couleur foncée et de la voiture électrique zoe du lycée de Digoin, pour avoir stationné, toute une matinée, sur l’emplacement réservé à l’accès des premiers secours ainsi que tous les autres qui stationnent régulièrement sur les 2 places handicapés . Gageons qu’ils ont une très bonne excuse. (Le parking est plein)

 

Thierry.

TESTS DE POSITIONNEMENT ASCA /ASCOM

Lieu : Greta 71 de DIGOIN

Date : mercredi 22 juin 2016

Nombres de candidats présents : 30 personnes

Nombre de place à pourvoir : 7 personnes

Date début de la formation : septembre 2016 (de 450 à 900h)

Nous avions rendez à 9h pour une réunion d’information sur les détails de cette formation (déroulement, les différentes modules, les stages, la validation….)

Nous avons été reçus par des personnes du Greta, une conseillère de Pôle emploi et  de la mission locale

Nous avons visualisé le déroulement de la formation via un diaporama

Ensuite, nous avons eu une épreuve de Français (il y avait de la conjugaison, une explication de texte et un résumé)

Ensuite nous étions conviés  à un entretien individuel pour expliquer notre parcours professionnel et nos motivations à rejoindre la formation. Les stagiaires issus de la PAQ avaient un dossier expliquant leur parcours et motivation.

L’après-midi, il y avait une épreuve de comptabilité (questionnaire et mise en situation), (1h30)

Et enfin, la dernière épreuve la bureautique (Word : Traitement de texte et Excel : Tableur), (2h)

Mon ressenti sur cette journée : Malgré le stress que j’ai ressenti quelques jours avant les épreuves, j’ai pu aborder avec sérénité celles-ci  grâce à une préparation que  m’avait proposé les formatrices (simulation d’entretien, présentation de mon parcours professionnel). Cela m’a été très bénéfique.

Raphaël GALLAIS

Compte rendu sélection formation agent polyvalent en restauration

J’ai intégré la PAQ le 22 février 2016 pour pouvoir valider mon projet que j’avais qui était agent polyvalent en restauration collective. J’ai fait 3 stages dans ce domaine pour voir si ce métier me plaisait ça m’a plu donc j’ai validé mon projet. Le 6 juin, j’ai participé à l’information collective sur la formation qui prépare le cap, nous avons regardé un diaporama sur la formation d’agent polyvalent en restauration, il nous a expliqué le déroulement de la formation. Puis j’ai fait un test en français, on avait 30mn pour répondre aux questions c’était trouver les bonnes réponses sur la conjugaison, on avait une rédaction à faire en 10 lignes sur notre motivation pour rentrer dans cette formation. On a fait un test en mathématique aussi en 30 min, il y avait à écrire des chiffres en ordre décroissant et croissant, puis on a fait de la géométrie calculer l’aire d’un quadrilatère. J’ai eu un entretien oral de 10 min, je me suis présentée, ils m’ont posé des questions sur ma motivation pour renter dans la formation. Je suis en attente d’une réponse, on l’aura pas avant le mois de juillet car il y a une autre sélection le 7 juillet. Cette formation commence le 19 septembre au 30 juin, elle se déroule en 1200h dont 480h de stage, elle est financée par le conseil régional de bourgogne, il y a que 12 places.

Alice

INFO COLLECTIVE SUR LA FORMATION DE CHAUFFEUR ROUTIER du 15 juin 2016

Les pré-requis pour l’info collective: Prendre RDV avec la mission locale ou Pôle Emploi pour la fiche de prescription, un stylo+de quoi écrire)

Lieu : Relais Emploi à Gueugnon

Programme de là journée

 Début 9h

  • Présentation de la formation en détails (horaires, date de stage et d’examen)
  • Tests écrit français et maths et géographique
  • Dossier d’inscription à remplir

Fin à 11h30

Retour à 14h Lire la suite

AFPA : Journée portes ouvertes

C’est sous une pluie battante le jeudi 02 juin 2016 que l’AFPA de Roanne avait pris rendez-vous pour ouvrir ses portes au public …………..

Nous étions 3 stagiaires de la PAQ de Digoin à nous présenter ce matin là, le portail était ouvert, nous avons pu nous garer à l’intérieur de l’établissement. Nous avons rencontré une personne qui nous a dirigé vers l’accueil.

Nous sommes entrés dans une salle ou nous avons rencontrés l’un des formateur chargé de l’information au sein de l’ AFPA.

Bien que nous ayons eu des informations nous aurions aimés que celles-ci soient plus approfondies, nous sommes resté un peu sur notre faim et nous allons devoir prendre les compléments d’information nécessaires a notre futur parcours professionnel  au sein d’une autre structure.

Les informations données lors de cette porte ouverte ne nous ont pas permis de nous décider, ni vraiment informé, étant donné que le travail fait en amont par nos formateurs et nous même nous a été plus profitable.

 

Marion, Elodie, Antoine, Yannick

 

METIERS DE L’AGRICULTURE

Agriculteur en production animale (bovin laitier et viande, caprin, ovin, avicole, équin…)

Agriculture en production végétale (grandes cultures de céréales, maraîchage)

Débouchés :

 Salariat en responsabilité dans un élevage bovin, ovin ou caprin

Exploitant agricole à son compte

Service de remplacement pour les divers secteurs agricoles

Liens utiles :

http://www.cidj.com/article-metier/ouvrier-agricole

http://www.epl-fontaines.fr/images/cfppa/formations/Fiche_BP_REA.pdf

http://www.orientation-pour-tous.fr/metier/elevage-ovin-ou-caprin,12159.html

CONDITIONS D’ADMISSION Lire la suite

Présentation Digoin

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La ville de Digoin est située au sein du département de la Saône-et-Loire (71) et de la région Bourgogne, son code postal  est le 71160 (Code Insee: 71176).  Le maire de Digoin est M. Fabien GENET. L’EPCI est la Communauté de communes de Digoin Val de Loire, il est présidé par M. Fabien GENET. Population et géographie de Digoin La population de la ville de Digoin est composée de 8119 habitants (appelés Digoinais, Digoinaises) vivant sur une superficie de 35,17 km², soit une densité de 231 habitants au km². En 2013, le nombre de naissances enregistrées dans la ville était de 72. 230m est l’altitude moyenne estimée de cette ville. Loisirs et culture à Digoin Vous souhaitez vous divertir à Digoin et dans ses environs ? De nombreuses manifestations locales sont organisées sur le territoire tout au long de l’année. Brocantes, ateliers pour enfants, festivals, concerts, danses, lotos….

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Jungle ou vie en société,quel comportement a adopter?

Aujourd’hui , la vie en communauté impose un respect mutuel mais au fil du temps il a perdu ses vraies  racines !

Définition du mot respect : respect

I)  PRINCIPES ET VALEURS

 LA POLITESSE :

  • bonjour, au revoir
  • merci, s’il vous plait
  • frapper a la porte
  • s’excuser
  • tenir la porte aux autres..

LE SAVOIR VIVRE

  • respecter l’intimité
  • respecter le règlement
  • être assidue , ponctuel
  • avoir un comportement adapté…

 

II ) LA VIE EN COMMUNAUTÉ  :

  • tenue vestimentaire et hygiène corporelle 
  • code de langage et expression orale .
  • pluralité culturelle
  • diversité sociale et intellectuelle
  • intégrité physique et morale
  • différences générationnelles
  • altruisme
  • écoute de l’autre et acceptation des divergences d’opinions

 

CONCLUSION :

Pour tout les wesh et les swag , les yo et les je te ken, la vie en communauté ne se résume pas à ça mais aux principes évoqués précédemment. En espérant pour tous les lecteurs, que cet article vous mènera sur la voie de la civilisation.